ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

1. ข้อใดเป็นสมบัติของสนามแม่เหล็ก
   1. เป็นปริมาณเวกเตอร์ 2. มีความเข้มสม่ำเสมอทุก ๆ จุด
   3. มีทิศพุ่งจากขั้วเหนือไปขั้วใต้ 4. เมื่อนำแม่เหล็กไปวาง; ณ บริเวณนั้นจะมีแรงกระทำเกิดขึ้บil += ''; setTimeout('Finish()', SubmissionTimeout); } } //--> //]]>

   ไฟฟ้า - แม่เหล็ก 2

   โปรดระวัง คำเฉลยที่ให้มา มีข้อถูก 2 ข้อ แต่ที่จริงแล้วเฉลยถูกที่สุดเพียงข้อเดียว

   ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด

   แสดงคำถามทั้งหมด

   <=   =>
   

   1. ข้อใดเป็นสมบัติของสนามแม่เหล็ก
      1. เป็นปริมาณเวกเตอร์ 2. มีความเข้มสม่ำเสมอทุก ๆ จุด
      3. มีทิศพุ่งจากขั้วเหนือไปขั้วใต้ 4. เมื่อนำแม่เหล็กไปวาง; 9;
      ข้อที่ถูกต้องคือ
      

      1.   ?    1,2,3
      2.   ?    2,3,4
      3.   ?    1,2,4
      4.   ?    1,3,4

   2. ถ้านักเรียนนำเข็มทิศไปวางไว้ ณ บริเวณจุดสะเทินของแม่เหล็ก 2 แท่งที่อยู่ในสนามแม่เหล็กโลก เข็มทิศจะวางตัวอย่างไร

      1.   ?    แนวเหนือใต้เหมือนเดิม
      2.   ?    วางตัวแนวใดก็ได้
      3.   ?    วางตัวในแนวออก-ตก
      4.  &n; bsp;?    สรุปไม่ได้

   3. ณ บริncBtnOut(this)" onmouseover="FuncBtnOver(this)" onmouseout="FuncBtnOut(this)" onmousedown="FuncBtnDown(this)" onmouseup="FuncBtnOut(this)" id="Q_0_0_Btn" onclick="CheckMCAnswer(0,0,this)">  ?    1,2,3

   4.   ?    2,3,4
   5.   ?    1,2,4
   6.   ?    1,3,4

2. ถ้านักเรียนนำเข็มทิศไปวางไว้ ณ บริเวณจุดสะเทินของแม่เหล็ก 2 แท่งที่อยู่ในสนามแม่เหล็กโลก เข็มทิศจะวางตัวอย่างไร

   1.   ?    แนวเหนือใต้เหมือนเดิม
   2.   ?    วางตัวแนวใดก็ได้
   3.   ?    วางตัวในแนวออก-ตก
   4.  &n; ;เวณพื้นที่ 1 ตารางเซนติเมตร มีค่าฟลักซ์แม่เหล็ก 2 x 10^-5 เวเบอร์ จะมีค่าของความเข้มของสนามแม่เหล็กเท่าใด
        ?    0.1 เทสลา
   5.   ?    0.2 เทสลา
   6.   ?    0.3 เทสลา
   7.   ?    0.5 เทสลา

3. พื้นที่แห่งหนึ่งมีสนามแม่เหล็กความเข้ม 1 x 10^-2 เทสลา มีฟลักซ์แม่เหล็ก 3 x 10^-8 เวเบอร์ บริเวณดังกล่าวมีพื้นที่เท่าใด

   1.   ?    1 x 10^-6 ตารางเมตร
   2.   ?    2 x 10^-6 ตารางเมตร
   3.   ?    3 x 10^-6 ตารางเมตร
   4. 1.   ?    0.1 เทสลา
      2.   ?    0.2 เทสลา
      3.   ?    0.3 เทสลา
      4.   ?    0.5 เทสลา

   5. พื้นที่แห่งหนึ่งมีสนามแม่เหล็กความเข้ม 1 x 10^-2 เทสลา มีฟลักซ์แม่เหล็ก 3 x 10^-8 เวเบอร์ บริเวณดังกล่าวมีพื้นที่เท่าใด

      1.   ?    1 x 10^-6 ตารางเมตร
      2.   ?    2 x 10^-6 ตารางเมตร
      3.   ?    4 x 10^-6 ตารางเมตร

   6. อิเล็กตรอนมีประจุ e เคลื่อนที่ด้วยความเร็ว v เข้าไปในสนามแม่เหล็ก B ในทิศทางตั้งฉากกับสนามแม่เหล็ก อิเล็กตรอนนี้จะถูกกระทำด้วยแรงเท่าใด

      1.   ?    evB
      2.   ?    ev/B
      3.   ?    eB/v
      4.   ?    Bv/e

   7. ลวดตัวนำAB ยาว 1 เมตร วางในสนามแม่เหล็กโดยทำมุม 30 องศากับสนามแม่เหล็ก ดังรูป
      ถ้ามีกระแสไหลเข้าที่จุด A ออกที่จุด B ขนาด5 แอมแปร์ และสนามแม่เหล็กมีขนาด 2 เทสลา
      จะมีแรงกระท ;ำต่อเส้นลวดเท่าใด
      

      )">  ?    4 x 10^-6 ตารางเมตร

   8. อิเล็กตรอนมีประจุ e เคลื่อนที่ด้วยความเร็ว v เข้าไปในสนามแม่เหล็ก B ในทิศทางตั้งฉากกับสนามแม่เหล็ก อิเล็กตรอนนี้จะถูกกระทำด้วยแรงเท่าใด

      1.   ?    evB
      2.   ?    ev/B
      3.   ?    eB/v
      4.   ?    Bv/e

   9. ลวดตัวนำAB ยาว 1 เมตร วางในสนามแม่เหล็กโดยทำมุม 30 องศากับสนามแม่เหล็ก ดังรูป
      ถ้ามีกระแสไหลเข้าที่จุด A ออกที่จุด B ขนาด5 แอมแปร์ และสนามแม่เหล็กมีขนาด 2 เทสลา
      จะมีแรงกระท

   10.   ?    5 นิวตัน
       
   11.   ?    7 นิวตัน
   12.   ?    9 นิวตัน
   13.   ?    12 นิวตัน

4. แท่งตัวนำยาว 10 เซนติเมตร มวล 0.05 กิโลกรัม เมื่อมีกระแสไฟฟ้าไหลผ่าน 25 แอมแปร์ แล้วนำไปวางในสนามแม่เหล็กขนาดสม่ำเสมอ ปรากฏว่าตัวนำนี้สามารถลอยตัวอยู่ในสนามแม่เหล็กได้ จงหาค่าของสนามแม่เหล็ก

   1.   ?    0.1 เทสลา
   2.   ?    0.2 เทสลา
   3.   ?    0.3 เทสลา
   4.   ?    5 นิวตัน
      
   5.   ?    7 นิวตัน
   6.   ?    9 นิวตัน
   7.   ?    12 นิวตัน

5. แท่งตัวนำยาว 10 เซนติเมตร มวล 0.05 กิโลกรัม เมื่อมีกระแสไฟฟ้าไหลผ่าน 25 แอมแปร์ แล้วนำไปวางในสนามแม่เหล็กขนาดสม่ำเสมอ ปรากฏว่าตัวนำนี้สามารถลอยตัวอยู่ในสนามแม่เหล็กได้ จงหาค่าของสนามแม่เหล็ก

   1.   ?    0.1 เทสลา
   2.   ?    0.2 เทสลา
   3.   ?    0.3 เทสลา
   4.   ?    0.5 เทสลา

6. เส้นลวดยาว 1.5 เมตร เมื่อผ่านกระแสไฟฟ้าลงไปในลวดนี้ 10 แอมแปร์ จะเกิดสนามแม่เหล็กความเข้ม 1 x 10^-7 เทสลา ณ ตำแหน่งที่ห่างจากเส้นลวดนี้เท่าใด

   1.   ?    5 เมตร
   2.   ?    10 เมตร
   3.   ?    15 เมตร
   4.   ?    20 เมตร

7. ถ้านักเรียนจะเพิ่มความเข้มของสนามแม่เหล็กไฟฟ้าในตัวนำ จะทำโดยวิธีใดต่อไปนี้
   1. เพิ่มขนาดของตัวนำ 2. เพิ่มจำนวนรอบของขดลวดตัวนำ
   3. เพิ่มปริมาณกระแสไฟฟ้าที่ไหลเข้าตัวนำ 4. ใส่แกนของลวดตัวนำด&#; x0E49;วยเหล็กอ่อน
   ข้อที่ถูกต้อง คือ

   1.   ?    5 เมตร
   2.   ?    10 เมตร
   3.   ?    15 เมตร
   4.   ?    20 เมตร

8. ถ้านักเรียนจะเพิ่มความเข้มของสนามแม่เหล็กไฟฟ้าในตัวนำ จะทำโดยวิธีใดต่อไปนี้
   1. เพิ่มขนาดของตัวนำ 2. เพิ่มจำนวนรอบของขดลวดตัวนำ
   3. เพิ่มปริมาณกระแสไฟฟ้าที่ไหลเข้าตัวนำ 4. ใส่แกนของลวดตัวนำด&#; swers">

9.   ?    1,2,3
10.   ?    2,3,4
11.   ?    1,3,4
12.   ?    1,2,4

ขดลวดรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวด้านละ 5 เซนติเมตร จำนวน 400 รอบ วางในสนามแม่เหล็กคงที่ 5 x 10^-3 เทสลา โดยเอียงทำมุม 60 องศากับแนวระนาบแม่เหล็ก ขณะที่มีกระแสไฟฟ้า 15 แอมแปร์ ไหลผ่านขดลวด จะเกิดโมเมนต์ของแรงคู่ควบกี่นิวตัน-เมตร

1.   ?    1.75 x 10^-2
2.   ?    2.00 x 10^-2
3.   ?    3.25 x 10^-2
4.   ?    3.75 x 10^-2

  ?    1,2,3

  ?    2,3,4

  ?    1,3,4

  ?    1,2,4

ขดลวดรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวด้านละ 5 เซนติเมตร จำนวน 400 รอบ วางในสนามแม่เหล็กคงที่ 5 x 10^-3 เทสลา โดยเอียงทำมุม 60 องศากับแนวระนาบแม่เหล็ก ขณะที่มีกระแสไฟฟ้า 15 แอมแปร์ ไหลผ่านขดลวด จะเกิดโมเมนต์ของแรงคู่ควบกี่นิวตัน-เมตร

1.   ?    1.75 x 10^-2
2.   ?    2.00 x 10^-2
3.   ?    3.25 x 10^-2

4. ส่วนประกอบของมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง คือ
   1. ขดลวดตัวนำพันรอบแกนหมุน 2. แม่เหล็กถาวร
   3. แหวนแยก 1 คู่ 4. แปรง 1 คู่
   ส่วนประกอบใดที่ทำให้มอเตอร์หมุนในทิศทางเดียวขณะป้อนกระแสไฟเข้าไป

     ?    1,2
5.   ?     2,3
6.   ?    3,4
7.   ?    1,2,4

การเพิ่มระนาบของขดล&#x;ัน-เมตร

1.   ?    1.75 x 10^-2
2.   ?    2.00 x 10^-2
3.   ?    3.25 x 10^-2
4.   ?    เพื่อให้มอเตอร์หมุนเร็วขึ้น
5.   ?    เพื่อเพิ่มกำลังของมอเตอร์
6.   ?    เพื่อให้มอเตอร์หมุนด้วยความเร็วสม่ำเสมอ
7.   ?    เพื่อลดปริมาณการใช้กระแสไฟฟ้า

ไดนาโมกระแสตรงจะมีส่วนประกอบใดต่างัน-เมตร

1.   ?    1.75 x 10^-2
2.   ?    2.00 x 10^-2
3.   ?    3.25 x 10^-2
4.   ?    ปริมาณขดลวดที่พันรอบแกน
5.   ?    ความแรงของขั้วแม่เหล็ก
6.   ?    แปรงสำหรับจ่ายกระแส
7.   ?    แหวนแยก(คอมมิวเตเตอร์)

เพราะเหตุใดการส่งกระแสไฟฟ้าจากโรงไฟฟ้าจึงส่งไปด้วยแรงเคลื่อนไฟฟ้าสูง ๆ

1.   ?    เพื่อให้ส่งได้ระยะทางไกล ๆ
2.   ?    เพื่อให้เกิดการสูญเสียพลังงานน้อย
3.   ?    เพื่อป้องกันก฻tnOut(this)" onmouseover="FuncBtnOver(this)" onmouseout="FuncBtnOut(this)" onmousedown="FuncBtnDown(this)" onmouseup="FuncBtnOut(this)" id="Q_12_0_Btn" onclick="CheckMCAnswer(12,0,this)">  ?    ปริมาณขดลวดที่พันรอบแกน
4.   ?    ความแรงของขั้วแม่เหล็ก
5.   ?    แปรงสำหรับจ่ายกระแส
6.   ?    แหวนแยก(คอมมิวเตเตอร์)

เพราะเหตุใดการส่งกระแสไฟฟ้าจากโรงไฟฟ้าจึงส่งไปด้วยแรงเคลื่อนไฟฟ้าสูง ๆ

1.   ?    เพื่อให้ส่งได้ระยะทางไกล ๆ
2.   ?    เพื่อให้เกิดการสูญเสียพลังงานน้อย
3.   ?    ถูกทุกข้อ

ในการเลือกใช้หม้อแปลงไฟฟ้า นอกจากจะพิจารณาแรงเคลื่อนไฟฟ้าแล้ว นักเรียนคิดว่าควรพิจารณาสิ่งใดเพิ่มอีก

1.   ?    ความต้านทานของหม้อแปลง
2.   ?    กำลังวัตต์ของหม้อแปลง
3.   ?    ประสิทธิภาพของหม้อแปลง
4.   ?    ปริมาณกระแสไฟฟ้าของหม้อแปลง

หม้อแปลงไฟฟ้าลูกหนึ่งแปลงจาก 12 โวลต์เป็น 220 โวลต์ โดยหม้อแปลงนี้มีประสิทธิภาá E; 100% เมื่อมีกระแสไฟฟ้าไหลผ่านขดลวดปout="FuncBtnOut(this)" onmousedown="FuncBtnDown(this)" onmouseup="FuncBtnOut(this)" id="Q_13_3_Btn" onclick="CheckMCAnswer(13,3,this)">  ?    ถูกทุกข้อ

ในการเลือกใช้หม้อแปลงไฟฟ้า นอกจากจะพิจารณาแรงเคลื่อนไฟฟ้าแล้ว นักเรียนคิดว่าควรพิจารณาสิ่งใดเพิ่มอีก

1.   ?    ความต้านทานของหม้อแปลง
2.   ?    กำลังวัตต์ของหม้อแปลง
3.   ?    ประสิทธิภาพของหม้อแปลง
4.   ?    ปริมาณกระแสไฟฟ้าของหม้อแปลง

หม้อแปลงไฟฟ้าลูกหนึ่งแปลงจาก 12 โวลต์เป็น 220 โวลต์ โดยหม้อแปลงนี้มีประสิทธิภาá ฐมภูมิ 10 แอมแปร์ จะมีกระแสไฟฟ้าไหลผ่านขดทุติยภูมิกี่แอมแปร์

1.   ?    0.5
2.   ?    0.75
3.   ?    1.0
4.   ?    1.25

ในการแปลงไฟฟ้า AC เป็น DC ถ้าต้องการให้กระแสไฟฟ้าเรียบ จะต้องใช้อุปกรณ์ในข้อใด

1.   ?    ความต้านทาน
2.   ?    ตัวเก็บประจุ
3.   ?    ไดโอด
4.   ?    ข้อ B และ C

ถ้าให้อิเล็กตรอนกลุ่มหนึ่งเ�่านขดทุติยภูมิกี่แอมแปร์

1.   ?    0.5
2.   ?    0.75
3.   ?    1.0
4.   ?    1.25

ในการแปลงไฟฟ้า AC เป็น DC ถ้าต้องการให้กระแสไฟฟ้าเรียบ จะต้องใช้อุปกรณ์ในข้อใด

1.   ?    ความต้านทาน
2.   ?    ตัวเก็บประจุ
3.   ?    ไดโอด
4.   ?    ข้อ B และ C

  ?    ลู่เข้าหากัน

  ?    ถ่างออกจากกัน

  ?    อาจเป็นได้ทั้งสองอย่าง

  ?    ขนานกันเหมือนเดิม

โรงไฟฟ้าขนาด 400 กิโลวัตต์ ส่งกำลังไฟฟ้าผ่านสายไฟที่มีความต้านทาน 0.25 โอห์ม ด้วยความต่างศักย์ 20,000 โวลต์ จงหากำลังที่สูญเสียไปในรูปของความร้อน ;ในสายไฟ

1.   ?    ลู่เข้าหากัน
2.   ?    ถ่างออกจากกัน
3.   ?    อาจเป็นได้ทั้งสองอย่าง
4.   ?    ขนานกันเหมือนเดิม

โรงไฟฟ้าขนาด 400 กิโลวัตต์ ส่งกำลังไฟฟ้าผ่านสายไฟที่มีความต้านทาน 0.25 โอห์ม ด้วยความต่างศักย์ 20,000 โวลต์ จงหากำลังที่สูญเสียไปในรูปของความร้อน sedown="FuncBtnDown(this)" onmouseup="FuncBtnOut(this)" id="Q_18_0_Btn" onclick="CheckMCAnswer(18,0,this)">  ?    25 วัตต์

  ?    50 วัตต์

  ?    75 วัตต์

  ?    100 วัตต์

ข้อใดต่อไปนี้ ทำให้เกิดการประหยัดไฟได้มากที่สุด

1.   ?    ใช้เฉพาะที่จำเป็นจริง ๆ เท่านั้น
2.   ?    ก่อนซื้อให้สังเกตเบอร์ 5 เท่านั้น
3.   ?    ปิดไฟทุกครั้งที่ไม่ใช้
4.   ?    สร้างความตระหนักให้เกิดกับทุกคนแล้วช่วยกันปร 30;หยัด